设计背景

　　激发幼儿对生活的热爱，让他们要学会观察生活的乐趣。

　　活动目标

　　1. 用不同的几何图形拼贴小鸟的动态特征；

　　2. 培养幼儿的动手能力和拼贴兴趣；

　　3. 让幼儿大胆的发挥表现自己的想法。

　　重点难点

　　重点：拼贴小鸟的动态特征。

　　难点：拼贴小鸟的方法及过程。

　　活动准备

　　圆形、半圆形、三角形彩色纸片及范例作品。

　　活动过程

　　1. 欣赏范例作品，激发幼儿对本节课的兴趣;

　　2. 通过讨论、提问等方式，引导幼儿观察作品中小鸟的不同动态及特征；

　　3. 老师示范个别小鸟的动态拼贴，提醒幼儿保持画面平整、干浄；

　　4. 给幼儿分发手工材料，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，贴出不同动态的小鸟，并画上眼睛。

　　教学反思

　　本节课幼儿掌握良好，能大胆的带有创意性完成自己的作品。

　　不足之处：孩子动手能力较差，以后在操作动手方面需要多加强锻炼，锻炼幼儿眼、脑、手的结合。在教学方面我要不断的学习新知识，用更新更好的方法来引导孩子学习更多的知识。